字符 & 社区

外学者, 艺术, 还有体育, 在校期间, 保利的学生学习如何做出正确的选择，帮助他人，以及成为社区一份子的意义. 低年级服务学习项目鼓励孩子们培养同理心, 自信, 和主动性.

从童年早期开始, 孩子们逐渐了解如何照顾他们的学校社区. 随着他们在低年级的进步, 学生参与各种服务项目和活动，为当地十大网堵平台和更广泛的纽约市社区服务. 项目可以直接与公平与正义课程挂钩，也可以支持环境保护.

家庭参加大型学校活动，比如 展望公园清理 和 聚Cultura. 像这样的活动和下面列出的其他活动，可以促进联系和社区意识.

最近的一些举措:

“绿色挑战” 由我们三年级的学生带领, 每个班的孩子都公开承诺减少低年级的能源使用, 浪费生产, 以及整体环境影响.

灯节 -学生就世界各地文化庆祝的许多寒假进行演讲并领导演讲. 演讲结束后，整个低年级的学生聚在一起吃一顿特别的家庭式晚餐.

同盟周—— 学生们以适合他们年龄的方式学习成为盟友意味着什么. 我们最小的学生讨论如何成为一个好朋友, 而我们的高年级学生则讨论与LGBTQ+社区建立盟友关系，并学习如何成为一个旁观者而不是旁观者.

聚Cultura -一年一度的传统，家庭通过表演来庆祝我们社区的多种文化, 教训, 互动活动, 和更多的.

身份的庆祝活动 -全年, 学生们通过庆祝西班牙传统月来了解和庆祝我们社区的丰富性, LGBTQ+历史月, 印第安人历史月, 黑人历史月, 妇女历史月, 以及亚太岛民历史月. 我们通过特别的集会来分享我们的学习, 走廊里显示, 家庭项目, 以及每周的作业和活动. 像Banana Splits和United Voices这样的亲和空间也对学生开放. 反种族主义朗读 也是初中生活不可或缺的一部分吗.

俱乐部 -三年级和四年级的学生有机会参加各种俱乐部. 这些丰富俱乐部是学生以有趣的方式探索自己的身份和兴趣的好方法. 俱乐部包括:蠕虫俱乐部(堆肥), 报纸俱乐部, Girl Up俱乐部, 新男孩俱乐部, 无麸质俱乐部, 在树下俱乐部读书, 还有更多!

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